2. De manera individual, leer el texto de Bruno Díaz y elaborar una síntesis escrita de los
siguientes aspectos:
- Propósitos del estudio.
- Tipos de familias que se mencionan y sus características.
- Aspectos principales de las relaciones familiares.
- La relación que existe entre situación de riesgo y los tipos de familias que se mencionan (integradas por madre y padre y las uniparentales).
- Los roles que se establecen para cada integrante de la familia.
En equipos, tomando en cuenta el contenido del texto, diseñar un cuestionario para aplicarlo a
dos adolescentes en la escuela secundaria y a dos vecinos o conocidos que tengan entre 12 y
15 anos de edad y a dos padres y dos madres de familia. Algunas preguntas pueden estar
relacionadas con los siguientes aspectos:
- Número de integrantes en la familia.
- Formas de relación y comunicación que establecen ¿Por que?
- Dificultades que se han presentado en la familia y coma se han resuelto.
- Lo que piensan los padres acerca de la responsabilidad que tienen de sus hijos.
- Lo que interesa más a los adolescentes y sus expectativas.
Analizar la información obtenida y preparar una presentación al grupo. Comentar los
siguientes aspectos:
- Los problemas más recurrentes encontrados a través de las entrevistas.
- Las ideas que comparten los padres entrevistados con respecto a los adolescentes.
- Las ideas que comparten los adolescentes respecto a sus intereses y expectativas.
Presentar en el grupo los productos de la actividad anterior y discutir las siguientes preguntas,
tomando notas de las respuestas.
- ¿Por que la familia puede ser una instancia generadora de factores de riesgo?
- ¿Existen diferencias entre las expectativas de los adultos y las de los adolescentes? Argumentar la respuesta.
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