Actividad 5

5. En equipos, a partir del texto "Escuelas, complicidad y fuentes de violencia", de Juanita Ross, comentar los siguientes puntos y buscar ejemplos que los ilustren.

ƒLas fuentes de la violencia sistémica.

Las formas de "violencia sistémica" que prevalecen en la escuela y sus repercusiones en los alumnos. ƒ Las explicaciones de la autora respecto al impacto diferenciado de la violencia sistémica en los alumnos.

Con base en el texto "Estudiantes y cultura escolar en la secundaria", de Etelvina Sandoval, contestar las siguientes preguntas:

¿Cuales son las formas de control que utiliza la escuela para disciplinar a los estudiantes adolescentes?

¿A que tipo de concepciones responden las formas de control utilizadas en la escuela secundaria? 

Después de revisar el texto "El estudio", de Gerardo Castillo, escribir los acuerdos y desacuerdos sobre los puntos de vista del autor. Organizar en el grupo un debate en el que se defiendan o repliquen de manera fundamentada las siguientes afirmaciones: 

"La disminución del rendimiento (escolar) suele ser un factor fundamental para el abandono prematuro de los estudios".

"Un factor muy importante de cara al rendimiento escolar esta constituido por los motivos que los estudiantes tienen para trabajar".

"La exigencia comprensiva supone conocer y tener en cuenta las posibilidades y limitaciones de cada hijo para no esperar de 61 ni más ni menos de lo que pueda dar de si".

"El ambiente escolar en el que se mueve el adolescente puede también favorecer (la) propensión a abandonar en forma prematura los estudios en la medida en que sea poco comprensivo y estimulante". 

https://prezi.com/8xx_-8scicel/formas-de-violencia-sistemica-que-prevalecen-en-la-escuela/


http://es.slideshare.net/JanethLezamaGarcia/bloque-ii-actviidad-5-leonel